分科測驗化學/分析推理題多、跨生物考科入題 「中間偏難」高層次思考決勝

大學入學分科測驗今天上午考物理、化學。記者鄭惠仁/翻攝

111學年度分科測驗考試於今日(7/11)登場,第一天依序應考物理、化學、數學甲、生物四考科。臺北市高中化學科教師羣分析,今年試卷「中間偏難」,跨章節考科多、分析推理題型增加,課綱實驗內容少但探究與實作題型比例增,更要求學生花時間思考圖表與文字資訊、統合知識概念。

臺北市高中化學科教師羣提供今年分科測驗化學科分析。教師解題羣表示,今年化學跨章節概念多,計算題數適中但分析推理題型比重增加,代表學生除了要熟讀課本,還要靈活運用知識解決科學探究問題,評估今年中間偏難。

至於試題特色上,教師羣指出,今年考題章節分配平均,並無過度艱難和強調背誦的試題,其中又以圖表題、推理題大幅增加,可以有效檢驗出學生的圖表解讀與分析能力。另外,如18至19題論及開發新抗生素議題則是化學、生物跨科試題,建議學生可多連結、統合不同學科與知識。

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解題教師成員、建中教師趙君傑談到,今年探究題型比例約達33%較去年高,課綱實驗的內容較少,但應能鼓勵高中探究與實作課正常發展,並藉藉此養成學生實驗統合分析、邏輯思考能力。考題整體而言更靈活,計算不繁瑣,但要求學生花時間思考圖表與文字資訊、統合知識概念,相較於指考偏計算和實驗操作已有不同。

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趙君傑表示,過去化學考科難易度起伏不大,今年仍以學科知識爲本,但將思考層次提升到另一個層級,若考生善於思考分析、資訊統整會較有利,也是未來可養成的方向。

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大考中心亦提供闈內教師和試考生意見。闈內教師認爲,今年化學科注重應用面,試題基本題、知識運用題交融,如第7題考耳溫槍,28至30題則爲奎寧藥物結構分析,都和生活相結合。

另外,今年試題包括單選、多選以及填充和非選題,闈內教師分析,考生需靈活轉換思緒適應考題變化,但整份考題側重觀念無複雜計算,計算題約6題多是簡單計算,第7題甚至直接給予考生計算公式,要求考生無需強記公式能夠加以應用纔是重點。

闈內教師也說,化學科計算題少但重觀念統整,如第14題探討實驗誤差來源,考生需推敲每個步驟才能得到答案;27題則要學生平衡化學反應式,屬於較高層次思考,考驗學生抓出重點、快速解題的能力。試考生則認爲考題中規中矩,只要熟讀選修化學應不難,難易度適中。

18至19題論及開發新抗生素議題則是化學、生物跨科試題。圖/翻攝自大考中心

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